{"id":23511,"date":"2025-10-06T18:38:48","date_gmt":"2025-10-06T16:38:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.icmontinicb.edu.it\/site\/?p=23511"},"modified":"2025-10-12T19:50:48","modified_gmt":"2025-10-12T17:50:48","slug":"una-mattinata-sul-tratturo-per-il-piano-delle-arti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icmontinicb.edu.it\/site\/evidenza\/una-mattinata-sul-tratturo-per-il-piano-delle-arti\/","title":{"rendered":"Una mattinata sul tratturo per il \u201cPiano delle arti\u201d"},"content":{"rendered":"

Una scuola aperta al territorio e attenta alla sua valorizzazione: non \u00e8 un auspicio ma la bussola che guida da sempre l\u2019azione didattica dell\u2019Istituto Comprensivo \u201cLeopoldo Montini\u201d. \u00c8 con questo spirito che, nella giornata di sabato 4 ottobre, una rappresentanza degli alunni della Scuola secondaria di primo grado si \u00e8 ritrovata presso la chiesa di Santa Maria della Strada per presentare gli esiti dei lavori svolti nell\u2019ambito del primo anno del \u201cPiano delle arti\u201d. \u00c8 un progetto di durata triennale per la promozione della cultura umanistica, in particolare attraverso la conoscenza del patrimonio culturale e ambientale italiano, e per lo sviluppo delle competenze pratiche relative alla musica e alle arti. Proprio la Montini ricopre il ruolo di scuola capofila, con compiti di coordinamento didattico e di gestione amministrativa, nella rete di istituzioni scolastiche afferenti al progetto, che ha anche l\u2019obiettivo di promuovere pratiche didattiche indirizzate alla valorizzazione delle differenti attitudini degli studenti, favorendone l\u2019apprendimento e l\u2019orientamento delle scelte future.<\/p>\n

Tema centrale del progetto, intitolato Sentieri di creativit\u00e0: tra castelli e tratturi del Molise<\/em>, \u00e8 uno degli elementi caratteristici del territorio molisano, il tratturo, che \u00e8 stato il perno di una serie di attivit\u00e0 che, seguendo un\u2019ottica interdisciplinare, hanno valorizzato la creativit\u00e0 musicale, artistica e letteraria degli alunni, che si sono immersi negli aspetti, nei mestieri, nell\u2019ambiente, nella cultura, nei costumi e nelle tradizioni musicali legati alla transumanza. Inoltre, il fatto che le diverse attivit\u00e0 proposte siano direttamente collegate al territorio di appartenenza ha generato un\u2019attiva partecipazione degli allievi, che si sono sentiti protagonisti nell\u2019approfondire le varie tematiche proposte. Gli alunni hanno fatto delle ricerche su quattro chiese che insistono sui tratturi, sull\u2019abbigliamento e sulle abitudini dei pastori, e infine sulla lavorazione del latte e della lana.<\/p>\n

E gli studenti sono stati protagonisti anche della mattinata di sabato, quando hanno esposto i risultati delle loro ricerche e suonato e cantato il brano Canzona Velenosa<\/em>.<\/p>\n

Ma la giornata di sabato non si \u00e8 limitata alla presentazione dei lavori degli alunni, ma \u00e8 stata arricchita dal confronto con esperti dell\u2019arte, della musica, del paesaggio dei tratturi e della transumanza, dichiarata patrimonio immaterialedell\u2019umanit\u00e0, tra cui il sig. Antonio Di Tommaso della ProLoco Matrice<\/em>, l\u2019architetto e giornalista Francesco Manfredi Selvaggi e la sig.ra Pina Di Nardo.<\/p>\n

L\u2019evento ha rappresentato una bellissima tappa del pi\u00f9 ampio viaggio del \u201cPiano delle arti\u201d, con il quale l\u2019Istituto si \u00e8 impegnato, e continuer\u00e0 ad impegnarsi in futuro, nell\u2019implementazione di percorsi per la formazione artistica degli alunni al fine di favorire l\u2019acquisizione di competenze pratiche ed espressive, l\u2019interazione tra linguaggi diversi, la collaborazione tra scuole di ordine differente e il rafforzamento del senso di identit\u00e0 culturale, confermando il ruolo della Montini quale comunit\u00e0 educativa al servizio del territorio.<\/span><\/p>\n

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