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<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"28 novembre 2022, ore 3.45: in una Campobasso immersa nel buio e in un silenzio quasi irreale, gli alunni delle classi IA e IF della scuola secondaria di I grado Montini sono saliti sul pullman con un entusiasmo che ha acceso di luci magiche la citt\u00e0, prima ancora che spuntasse l\u2019alba. Sono partiti per Roma, per un\u2019occasione importante, l\u2019incontro con Papa Francesco a Citt\u00e0 del Vaticano.<\/p>\n
L\u2019iniziativa rientra nel Programma nazionale di Educazione civica \u201cPace, fraternit\u00e0 e dialogo. Sui passi di Francesco\u201d, nato dalla collaborazione tra la Rete delle Scuole di Pace, alla quale l\u2019Istituto Montini ha aderito dal 2014, e il Coordinamento Nazionale Enti Locali per la pace e i diritti umani. Quest\u2019anno, attraverso il tema \u201cPer-la-pace. Con-la-cura\u201d, l\u2019intento \u00e8 quello di promuovere una riflessione sui temi della pace e della cura in un contesto sociale minacciato dalla guerra, dalla divisione e, troppo spesso, dall\u2019indifferenza.<\/p>\n
Il viaggio, durato poco pi\u00f9 di quattro ore, \u00e8 stato accompagnato dai canti intonati dagli alunni, \u201cE\u2019 tempo\u201d e \u201cBello Mondo\u201d, brani nati in occasione delle iniziative promosse dalla Rete di scuole di Pace: sono le parole degli alunni di alcune scuole friulane musicate da Erica Boschieri. Il primo canto, attraverso il ritornello \u201cE\u2019 tempo di unire le nostre mani\/ci sentiamo persi se siamo lontani\/colori diversi dell\u2019arcobaleno\/cambiamo noi stessi per un mondo pi\u00f9 umano\u201d, \u00e8 un inno a celebrare la solidariet\u00e0 e l\u2019unione, pur nella bellezza della diversit\u00e0; l\u2019altro \u00e8 un invito a considerare il pianeta Terra la nostra casa e a rispettarlo, \u201cBello mondo, sei casa nostra e noi avremo cura di te!\u201d.<\/p>\n
Tante le aspettative degli alunni che hanno dedicato al Santo Padre una lettera e hanno realizzato dei doni con le proprie mani: fiori di carta, colombine, simboli della pace su origami e ricami.<\/p>\n
Arrivati sul posto, sono rimasti affascinati dall\u2019imponente e suggestiva cupola di san Pietro, che alcuni di loro hanno visto per la prima volta, e, superati i controlli dovuti, sono entrati nell\u2019aula Paolo VI, detta anche aula Nervi dal nome del progettista. E\u2019 un ampio auditorium, situato a sinistra della basilica di San Pietro.<\/p>\n
L\u2019attenzione dei ragazzi si \u00e8 soffermata sul palco con la scultura in bronzo di Resurrezione e sulle splendide vetrate policrome delle finestre delle pareti laterali. Si sono sentiti avvolti da un clima caldo e accogliente: seimila i partecipanti, provenienti da centotredici scuole e da diciassette regioni d\u2019Italia. Gli alunni, ricevuto il benvenuto, hanno seguito, a partire dalle ore 10.30, gli interventi degli organizzatori.<\/p>\n
Ad aprire l\u2019evento \u00e8 stato Flavio Lotti, Coordinatore della marcia Perugia-Assisi, a cui hanno fatto seguito gli interventi di Aluisi Tosolini e Fabiana Cruciani, Dirigenti scolastici coordinatori della Rete Nazionale: tante le riflessioni significative, incentrate su tre parole chiave, pace, cura, educazione. Italo Fiorin, Presidente della Scuola \u201cEducare all\u2019incontro e alla solidariet\u00e0\u201d della LUMSA di Roma, ha ripercorso tutte le parole che si legano alla pace, \u201csolidariet\u00e0, sviluppo, sostenibilit\u00e0, cura, sogno\u2026\u201d, mentre Marco Mascia, coordinatore della Rete Nazionale delle Universit\u00e0 per la Pace, ha sottolineato il valore della responsabilit\u00e0 individuale e collettiva nel costruire la pace.<\/p>\n
Il sindaco di Assisi, Stefania Proietti, affermando la necessit\u00e0 di un patto educativo globale in cui la responsabilit\u00e0 dell\u2019educazione sia di tutta la comunit\u00e0, non solo della scuola, ha ringraziato gli insegnanti e ha valorizzato il ruolo delle scuole che producono educazione alla legalit\u00e0, \u201cperch\u00e9 il buio delle parole fa male\u201d.<\/p>\n
Durante l\u2019evento \u00e8 stato proiettato il video \u201cIl male, i soldi e il potere\u201d ed \u00e8 stato originale il contributo dato dall\u2019Istituto Comprensivo \u201cDon Milani\u201d di Barberino-Tavarnelle e dal Liceo Scientifico \u201cBertolucci\u201d di Parma, attraverso i canti intonati e la presentazione del Quaderno degli esercizi di pace, lo strumento di lavoro a partire dal quale sar\u00e0 condotta nelle classi l\u2019educazione alla pace.<\/p>\n
L\u2019entusiasmo generale \u00e8 esploso quando \u00e8 stato annunciato l\u2019arrivo del Santo Padre.<\/p>\n
Gli alunni si sono tutti rivolti verso l\u2019ingresso in fondo all\u2019aula Nervi, dalla quale speravano di veder entrare il Pontefice\u2026 quando si \u00e8 alzato un \u2018boato\u2019. Sul palco, di fronte a loro, \u00e8 entrato papa Francesco, sorreggendosi sul bastone: nella figura i segni della sofferenza fisica, della fragile salute, ma sul volto dipinti la gioia e il desiderio di accogliere tutti.<\/p>\n
Flavio Liotti ha preso la parola, ringraziando il Papa per la sua presenza. Ha denunciato la manipolazione della parola \u201cpace\u201d attuata da chi vede la guerra come l\u2019unica strada per costruire la pace, tremendo paradosso, e sottolineato la necessit\u00e0 per la comunit\u00e0 di costruire un patto globale in cui i valori della cura, dell\u2019attenzione all\u2019altro, della solidariet\u00e0 siano i pilastri dell\u2019educazione. Ha affidato alle scuole il compito di diventare laboratorio di pace, perch\u00e9 la pace si insegna, \u00e8 una competenza da costruire.<\/p>\n
Ha fatto riferimento alle Encicliche \u201cLaudato si\u201d, in cui c\u2019\u00e8 una visione integrale dell\u2019ecologia, nella consapevolezza del legame esistente tra la crisi ambientale della Terra e quella sociale dell\u2019umanit\u00e0, e \u201cFratelli tutti\u201d, che si sofferma sui principi della compassione e della solidariet\u00e0 umana, alla luce della pandemia da covid 19. Il verbo \u201ccurare\u201d \u00e8 il verbo della pace e va trasmessa agli alunni la cultura del \u201cprendersi cura\u201d perch\u00e9 diventino \u201cartigiani di pace\u201d.<\/p>\n
A queste affermazioni ha fatto seguito l\u2019intervento di Papa Francesco; calde e preziose le Sue parole! Ha sottolineato che noi parliamo di pace solo quando ci sentiamo minacciati dalla guerra, invece dovremmo farlo sempre, nel sogno di un mondo diverso dove l\u2019imperativo sia la cura dell\u2019altro. Ha presentato due modelli ideali da seguire: Papa Giovanni XXIII che nell\u2019enciclica \u201cPacem in terris\u201d trasmette \u00a0un messaggio di speranza per combattere la paura dell\u2019avvenire, invitando le nazioni al confronto e al dialogo, alla ricerca di ci\u00f2 \u00a0che unisce e non di ci\u00f2 che divide; Martin Luter King, riferendosi al suo sogno \u201cche i quattro \u00a0figli piccoli vivranno un giorno in una nazione nella quale non saranno giudicati per il colore della loro pelle, ma per le qualit\u00e0 del loro carattere\u2026con questa fede saremo in grado di trasformare le stridenti discordie della nostra nazione in una bellissima sinfonia di fratellanza\u201d…<\/p>\n
Il Pontefice ha augurato ai ragazzi un cammino di pace, un cammino di gesti fatti con il cuore, come passi verso Betlemme e verso Ges\u00f9, che \u00e8 il re della pace.<\/p>\n
Bellissimo l\u2019appello finale: diventare \u201cpoeti di pace\u201d, non artigiani, scrivere il verso incompiuto della poesia che \u00e8 la vita\u2026<\/p>\n
Papa Francesco, sceso dal palco, ha raggiunto sulla carrozzina tutti i presenti; tanti i fiori, gli slogan, gli striscioni, i pensieri per Lui.<\/p>\n
Gli alunni sono ripartiti per Campobasso felici. Sono stati sparsi dei semini importanti che si spera germoglino nei loro cuori e li rendano pronti a scrivere l\u2019ultimo verso della \u201cpoesia vita\u201d rimasta incompiuta.<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
28 novembre 2022, ore 3.45: in una Campobasso immersa nel buio e in un silenzio quasi irreale, gli alunni delle classi IA e IF della scuola secondaria di I grado Montini sono saliti sul pullman con un entusiasmo che ha acceso di luci magiche la citt\u00e0, prima ancora che spuntasse l\u2019alba. Sono partiti per Roma, […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":15498,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,16,70],"tags":[],"class_list":["post-15497","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-evidenza","category-generali","category-scuole-per-la-pace"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.icmontinicb.edu.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15497","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.icmontinicb.edu.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.icmontinicb.edu.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icmontinicb.edu.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icmontinicb.edu.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15497"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.icmontinicb.edu.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15497\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icmontinicb.edu.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15498"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.icmontinicb.edu.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15497"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icmontinicb.edu.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15497"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icmontinicb.edu.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15497"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}